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viernes, 21 de octubre de 2011
Proyectos de ciencia de Primero 2: Bombyx mori.
Queridos estudiantes unos de los placeres más grandes de un docente es poder enorgullecerse de los logros de sus estudiantes.
En éste blog voy a ir colgando los links de los sitios o blogs que presenten sobre sus proyectos de ciencia.
Proyecto de ciencia de Mateo Olivera: migusanodeseda.jimdo.com
Echen un vistaso y dejen sus comentarios!!! recuerden que los proyectos de ciencia adquieren valor a través de la difusión.
domingo, 18 de septiembre de 2011
martes, 6 de septiembre de 2011
jueves, 1 de septiembre de 2011
domingo, 28 de agosto de 2011
Trabajo para estudiantes de 2do año. Integración Ceibal en el marco del Bicentenario.
Integración Ceibal en el marco del Bicentenario:
El gaucho vs El hombre moderno.
Conceptos a Integrar:-Estructura Osteomuscular.
-Estructura del músculo.
-Estructura del Hueso y formación del mismo.
-Clasificación de los músculos y los huesos.
¿Que características físicas presentaba el gaucho?¿Qué características presenta el hombre moderno?
¿Qué actividades realizaba el gaucho que pudieron influir en la complexión osteomuscular?
A partir de las actividades realizadas por el gaucho analiza en función de cada una de ellas los músculos estrechamente relacionados con cada actividad.
¿Cuál es la estructura del músculo? y ¿Cómo funciona?
Nombra actividades que realizaba el gaucho en sus actividades y el hombre moderno en la actualidad que involucren músculos antagónicos.
Se agregará información para poder seguir construyendo la actividad.
Aquí podrás encontrar información que ilustra al Gaucho.
http://ceibal.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=1684ebd4-41d6-48c3-b62c-c6b892df22ea&ID=207575&FMT=2878
El gaucho vs El hombre moderno.
Conceptos a Integrar:-Estructura Osteomuscular.
-Estructura del músculo.
-Estructura del Hueso y formación del mismo.
-Clasificación de los músculos y los huesos.
¿Que características físicas presentaba el gaucho?¿Qué características presenta el hombre moderno?
¿Qué actividades realizaba el gaucho que pudieron influir en la complexión osteomuscular?
A partir de las actividades realizadas por el gaucho analiza en función de cada una de ellas los músculos estrechamente relacionados con cada actividad.
¿Cuál es la estructura del músculo? y ¿Cómo funciona?
Nombra actividades que realizaba el gaucho en sus actividades y el hombre moderno en la actualidad que involucren músculos antagónicos.
Se agregará información para poder seguir construyendo la actividad.
Aquí podrás encontrar información que ilustra al Gaucho.
http://ceibal.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=1684ebd4-41d6-48c3-b62c-c6b892df22ea&ID=207575&FMT=2878
Trabajo para estudiantes de primer año.
Plan de clase Integración Ceibal en el marco del Bicentenario :
Conservación de la carne.
Conceptos vinculados:-Célula Procariota( Bacterias involucradas en la descomposición de la carne) y Eucariota (Célula animal presente en el ganado vacuno u ovino).
¿Cuáles son las principales bacterias responsables de la descomposición de la carne?
¿Cuáles son las condiciones que favorecen la descomposición?
¿Porqué se descomponen los alimentos?
¿Porqué crees que la sal y el frío la evitan?
Evolución de los procesos de descomposición.
En el siguiente sitio del portal ceibal encontrarás información para responder a estas interrogantes.
http://ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110701_tasajo2.elp/conservacin_de_la_carne.html
Mucho éxito!!! Nos encontramos en clase para seguir construyendo y resolviendo estos temas.
Conservación de la carne.
Conceptos vinculados:-Célula Procariota( Bacterias involucradas en la descomposición de la carne) y Eucariota (Célula animal presente en el ganado vacuno u ovino).
¿Cuáles son las principales bacterias responsables de la descomposición de la carne?
¿Cuáles son las condiciones que favorecen la descomposición?
¿Porqué se descomponen los alimentos?
¿Porqué crees que la sal y el frío la evitan?
Evolución de los procesos de descomposición.
En el siguiente sitio del portal ceibal encontrarás información para responder a estas interrogantes.
http://ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110701_tasajo2.elp/conservacin_de_la_carne.html
Mucho éxito!!! Nos encontramos en clase para seguir construyendo y resolviendo estos temas.
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